Skoler – landets bedste skoler
Dette var Venstres oplæg til kommunalvalget i 2009:
Folkeskolen er fundamentet i vores uddannelsessystem og vi har i Lyngby-Taarbæk igennem flere år klaret os godt i de landsdækkende test. Der er opbygget gode resultater i indskolingen som desværre flader ud i mellemtrinet og udskolingen. Inden for de sidste to år er der skåret et år væk af elevernes skolegang. Vi nærmer os Undervisningsministeriets minimumstimetal og det er for Venstre helt uacceptabelt. Derfor skal vi som minimum igen op på Undervisningsministeriets vejledende timetal. Det kræver, at vi løfter timetallet med 10%. Samtidig er der brug for en langsigtet plan for renovering af skolerne, samt fokus på efteruddannelse af lærerne. Kun sådan får vi landets bedste folkeskoler.
Venstre har gennem de sidste år sikret at der ved klassedannelser er maksimalt 24 elever i hver klasse. Det er vigtigt, at der er tid til den enkelte elev og derfor har antallet af elever i hver klasse betydning for læringen og for trygheden for det enkelte barn. Vi vil bibeholde 24 elever ved klassedannelse.
Den motivation, der hersker blandt lærerne skal bruges til at udvikle skolen med fokus på de metoder, der virker og som sikrer at alle elever løftes fagligt. Vi ønsker åbenhed overfor at bruge pengene bedst muligt for at sikre den største faglige kvalitet. Hvis der er regler som ikke giver mening kan vi bruge regeringens udfordringsret så lokale løsninger kan erstatte centrale regler. Vi ønsker:
- At timetallet i skolerne skal hæves med 10 %, så vi igen kommer op på det vejledende timetal.
- Efteruddannelse af lærerne og ledelsen så de kan udvikle deres faglighed.
- Øget brug af holddannelse og differentieret undervisning for at sikre det faglige udbytte for alle elever.
- Mere motion og bevægelse ind i skolen. Nye muligheder skal udforskes; de store elever kan i frikvartererne være legeonkler for de små, der kan indføjes flere pauser i undervisningen, hvor alle elever kommer ud og bevæger sig og et øget samarbejde med lokale idrætsforeninger.
- Mere frihed til de enkelte skoler til at afprøve nye tiltag, der kan øge kvaliteten.
- En 4-årig plan for renovering af skolerne, så der skabes optimale rammer for indlæring.
- at der i den kommende valgperiode etableres indskolingshuse på de skoler, der endnu ikke har det.
- Øget anvendelse af moderne teknologi for at styrke undervisningen. (Sikring af et minimumsniveau, så alle skoler følger med den teknologiske udvikling)
- Tidssvarende undervisningsmateriale i skolerne
- Hjælpelærere/undervisningsassistenter samt mulighed for at lade de store børn hjælpe de små.
- At evaluering bruges målrettet og tilpasses, så det giver mest mulig mening for både børn, forældre og lærer. Fokus skal være på barnet og ikke på skemaer.
- Fokus på hvordan vi bedst understøtter børn med særlige behov. Måske er der bedre løsninger end enkeltstående støttetimer, der alligevel ikke er tilstrækkelige.
- Klare politikker med handleplaner, der viser vejen mod målet.
- At mobning stoppes både i og uden for skolen. Vi kan igen lære af andre kommuner og af hinanden.
- Yderligere styrkelse af skole-hjem samarbejdet. Generelt og særligt i forhold til børn med særlige behov.
Plads til forskellige skolestørrelser og forhold, sådan at vi kan prøve tilgange og modeller af, og lære af hinandens erfaringer.
